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Documentation de base pour les étudiants en premières années de musicologie (dictionnaires et histoires de la musique)

Music lesson Staatliche Antikensammlungen 2421

By Phintias (User:Bibi Saint-Pol, own work, 2007-02-10) [Domaine public], via Wikimedia Commons

Voici une sélection d’ouvrages, essentiellement des dictionnaires et histoires de la musique en langue française, qui vous seront sans doute très utiles pour commencer vos études musicologiques.

La plupart sont en libre accès soit à la Bibliothèque Clignancourt (Championnet), soit à Michelet, soit à Malesherbes, en attendant le regroupement de tous les fonds musicaux à Clignancourt en 2013. Vous les trouvez en général sous la cote Dewey 780.3 (dictionnaires) ou 780.9 (histoires de la musique). (D’autres exemplaires peuvent se trouver en magasins, être en cours d’acquisition). Il existe souvent plusieurs rééditions, nous ne les notons pas systématiquement.

Dictionnaires de la musique

Honegger, Marc. Dir. Dictionnaire de la musique. Les hommes et leurs oeuvres / publ. sous la dir. de Marc Honegger. [Paris] : Bordas, 1986, 2 vol. Clignancourt : 780.3 HON

et Honegger, Marc. Dir. Science de la musique : technique, formes, instruments / sous la dir. de Marc Honegger,…. Paris : Bordas, 1990, 2 vol. Michelet 780.3 HON (Ces Bordas ne sont malheureusement plus édités).

Tubeuf, André. Dictionnaire amoureux de la musique, Plon, Paris, 2012.

Vignal, Marc. Dir. Dictionnaire de la musique / sous la direction de Marc Vignal. Paris : Larousse, 2005, (nouv. présentation, 2011).

N. B. Il existe une foule de dictionnaires musicaux généraux et spécialisés dans tous les pays. Les deux plus connus (surtout pour la suite de vos études) sont en anglais (The New Grove dictionary of music and musicians et autres « Grove ») et en allemand (Die Musik in Geschichte und Gegenwart) Voir à la fin de cet article pour la version électronique de Grove.

Quelques histoires générales de la musique

Beltrando-Patier, Marie-Claire. Dir. Histoire de la musique / sous la dir. de Marie-Claire Beltrando-Patier. [Paris] : Bordas, 2004. Clignancourt : 780.9 BEL

Denizeau, Gérard.   Les genres musicaux : vers une nouvelle histoire de la musique / Gérard Denizeau. Paris : Larousse, impr. 2006, cop. 2005. Clignancourt : 780.9 DEN

François-Sappey, Brigitte.   Histoire de la musique en Europe / Brigitte François-Sappey,…. 4e édition mise à jour. Paris : Presses universitaires de France, impr. 2005. Clignancourt : 780.94 FRA – Existe sous forme électronique (Voir accès direct à toute la collection « Que sais-je ? » dans la bibliothèque électronique de Paris IV

Jollet, Jean-Clément ; Carrillo, Olivier, L’histoire de la musique pour les nuls : du Moyen Age aux musique actuelles,  First Editions, Paris, 2011.

Massin, Brigitte. Histoire de la musique occidentale / [sous la dir. de] Brigitte et Jean Massin ; avec la collab. de Philippe Beaussant… [et al.]. Nouv. ed., rev. et augm. Paris : Fayard, 2000.
Clignancourt : 780.9 MAS

Rebatet, Lucien.   Une histoire de la musique : [des origines à nos jours] / Lucien Rebatet. [10e réimpr.]. Paris : R. Laffont, 1995. Clignancourt : 780.9 REB

Roland-Manuel. Dir.   Histoire de la musique / publ. sous la dir. de Roland-Manuel. Paris : Gallimard, 1986-1988. Clignancourt : 780.9 ROL 2/2

Quelques histoires de la musique par périodes

Moyen Age

Cullin, Olivier. Brève histoire de la musique au Moyen Age / Olivier Cullin. [Paris] : Fayard, DL 2008. Clignancourt 780.902 CUL

Hoppin, Richard H. La musique au moyen âge / Richard H. Hoppin ; trad. de l’anglais par Nicolas Meeùs et Malou Haine. Bruxelles : Mardaga, 1991. Michelet 780.902 HOP

Renaissance

Guide de la musique de la Renaissance / sous la direction de Françoise Ferrand ; avec la collaboration d’Ignace Bossuyt, Gabrielle Bouley, Philippe Canguilhem, [et al.]. [Paris] : Fayard, impr. 2011. Clignancourt 780.903 1 gui

Baroque

Anthony, James R. La Musique en France à l’époque baroque : de Beaujoyeulx à Rameau / James R. Anthony ; traduit de l’américain par Béatrice Vierne. Nouv. éd. rev. et augm. Paris : Flammarion, 2010.

Classique

Pestelli, Giorgio.   La Musique classique : l’époque de Mozart et de Beethoven / Giorgio Pestelli ; trad. de l’italien par Michel Roubinet. Paris : Lattès, 1989. Michelet : 780.903 3 PES

Rosen, Charles. Le style classique : Haydn, Mozart, Beethoven / Charles Rosen ; trad. de l’anglais par Marc Vignal et Jean-Pierre Cerquant. Édition augmentée. [Paris] : Gallimard, impr. 2000.

Romantique

Plantinga, Leon.   La Musique romantique : histoire du style musical au XIXe siècle en Europe / Leon Plantiga [i.e. Plantinga] ; trad. de l’américain par Dennis Collins. [Paris] : J-C. Lattès, 1989. Michelet : 780.903 4 PLA

Rosen, Charles.   La génération romantique : Chopin, Schumann, Liszt et leurs contemporains / Charles Rosen ; trad. de l’anglais par Georges Bloch. [Paris] : Gallimard, impr. 2002. Clignancourt et Michelet : 780.920 34 ROS

XXe siècle
Weid, Jean-Noël von der.   La musique du XXe siècle / Jean-Noël Von Der Weid. Paris : Hachette littératures, 2005. Clignancourt : 780.904 WEI

Langues musicologiques
Whitfield, Charles.   L’anglais musicologique : l’anglais des musiciens / Charles Whitfield,…. Paris : Beauchesne, 1989. Clignancourt : 780.14 WHI

Quelques collections (en langue française)

Orchestra

Par : Orchestra of the 18th Century [Domaine public], via Wikimedia Commons

Harmoniques. La Musique en France (ed. Flammarion)
Horizons (ed. Bleu nuit) : monographies de grands compositeurs
Les Indispensables de la musique (ed. Fayard)
Musique – Musicologie (ed. Champion)
Musique – Musicologie (ed. Mardaga)
Musique ouverte (ed. Minerve)
Musique et Musicologie [et autres collections concernant la musique] (ed. L’Harmattan)
MusicologieS (ed. Vrin)…

Pour aller plus loin

Le Service commun de la documentation offre d’importantes ressources en ligne. Voir sur le site de l’Université la rubrique « Les bibliothèques »
Pour la musique, les ressources les plus indispensables pour toute la durée de vos études sont :
Oxford Music online qui regroupe : Grove Music Online, The Oxford Companion to Music, The Oxford Dictionary of Music et l’Encyclopedia of Popular Music

Music Online et Naxos : discothèque numérique en ligne

-Signets du Service commun de la documentation en musique et musicologie.

Bonne lecture et bonne musique !

DOAJ.org, l’annuaire international des revues scientifiques en Open Access

Le Directory of Open-Access Journals (DOAJ) est un annuaire international de près de 6 000 revues scientifiques à comité de lecture, publiées en libre accès intégral sans période de restriction (Open Access). Il couvre tous les champs de la recherche et toutes les langues.

Le DOAJ permet de rechercher des publications dont la qualité est reconnue par les communautés scientifiques (comité de lecture exigé), par discipline, langue ou mots-clés.

Près de la moitié des revues recensées proposent également une recherche par articles directement sur DOAJ. Pour les autres, il est nécessaire de se rendre sur le site Web de la publication ou, dans le cas des revues francophones, sur revues.org.

L’interface, bien qu’en anglais, est assez simple à utiliser.

Claire Cassaigne
Tutrice de géographie, bibliothèque Clignancourt.

Redalyc

En accès libre, Redalyc est une plate-forme multidisciplinaire d’articles scientifiques. Gérée par l’université autonome de México (UNAM), cette base de texte intégral ne propose en ligne que des articles sélectionnés pour leur qualité universitaire par le comité scientifique nommé par l’université. La base est en constante évolution pour les étudiants en sciences humaines ou en sciences exactes. Elle permet un accès à plus de 750 revues scientifiques hispaniques et lusophones et à plus de 210 000 articles en texte intégral.

Recherchez et retrouvez simplement les différents documents dont vous avez besoin à l’aide des différents modes de recherche proposés (par mots clés, auteurs, pays, revues ou encore par champs disciplinaires).

Le plus : il est possible d’installer une barre de recherche (toolbar) Redalyc, grâce à laquelle on peut avoir accès à tous les articles en texte complet sans passer par le site. Sur facebook et sur Twitter, vous pouvez suivre les comptes « Sistema de Información Científica Redalyc », afin d’être informés des mises à jours du site. Si vous privilégiez un accès nomade, la base est aussi disponible sur votre mobile, iphone ou android.

A noter : bien que le portail soit accessible en français, espagnol, portugais et anglais, les articles sont quant à eux intégralement en espagnol ou en portugais, il est donc important de bien maîtriser ces langues.

Laura Navarro
Tutrice d’espagnol, bibliothèque Clignancourt.

Cairn.info, une base multi-support en sciences humaines et sociales

Cairn est une base multi-support en sciences humaines et sociales proposant le dépouillement à la fois de revues, de magazines et d’ouvrages francophones.

En accès libre, les sommaires et les plans de la plupart de ces supports sont disponibles. Dans le cas des revues, le texte intégral n’est accessible qu’après une période de restriction allant de un à trois ans.

Pour bénéficier au mieux de l’ensemble des possibilités offertes par Cairn – à savoir l’accès intégral à une soixantaine de revues appartenant au portail Humanité sans période de restriction et le feuilletage en ligne des collections Que sais-je ? et Repères –  il est nécessaire de s’identifier avec votre sésame (identifiant de Paris-Sorbonne). Cette identification permet également de télécharger les versions pdf de certains articles.

Dans vos bibliothèques, vous trouverez des brochures consacrées à Cairn, avec l’explication pas à pas des différents modes de recherche, ainsi que des astuces pour optimiser vos requêtes et faciliter votre veille informationnelle (alertes e-mail, flux RSS).

Claire Cassaigne
Tutrice de géographie, bibliothèque Clignancourt

Regesta Imperii : une base de données en médiéval

Sébastien Gougibus, tuteur à la bibliothèque Michelet et doctorant en histoire de l’art médiéval fait le point sur la méthodologie documentaire et présente une base de données gratuite et très riche concernant l’histoire de l’art médiéval : Regesta Imperii.

 

« Dans un billet publié en juin 2011 sur ce même blog, j’avais esquissé à grands traits à destination des étudiants de licence les bases de la recherche bibliographique. Pour facile qu’il puisse paraître de prime abord, ce passage obligé de tout travail universitaire cache en réalité une complexité qui en fait l’un des critères les plus discriminants lors de l’évaluation d’un mémoire ou d’un exposé.

L’écueil qui menace l’étudiant inexpérimenté est bien souvent celui d’une trop faible diversification de ses sources d’informations. Si les grands manuels et collections que j’avais évoqués dans mon précédent billet sont d’une aide précieuse lors de la découverte d’un sujet, il est regrettable qu’ils en constituent l’alpha et l’omega.

Quelle que soit la qualité des textes que l’on puisse y trouver, ils ne suffisent pas à rendre compte de la diversité des approches, des dernières évolutions ou découvertes de la recherche. Et ils rejettent dans l’ombre l’un des organes de diffusion de la connaissance les plus riches : les périodiques scientifiques.
Mais l’étudiant est en général bien en peine pour mener une investigation dans ce vaste répertoire en raison de l’absence de visibilité des articles dans les catalogues des bibliothèques.

C’est ici qu’intervient un des outils les plus appréciables mis au point ces dernières années : les bases de données informatiques.
L’une des plus connues est celle du Getty Institut, la Bibliographie d’Histoire de l’Art, qui a pour elle de couvrir toutes les périodes et tous les styles. Malheureusement, ce bel outil a cessé d’être alimenté depuis l’année 2007.

Plus spécialisée, la base de données Regesta Imperii permet un accès aux publications concernant le Moyen Âge, soit du Vème siècle au XVème siècle, et est toujours l’objet de mises à jour régulières. Disponible en version allemande ou anglaise, elle est d’une redoutable efficacité pour mener à bien une recherche bibliographique. Je ne peux que la conseiller à tous les étudiants souhaitant se spécialiser dans l’étude de cette période.

Je finirai par une remarque d’ensemble concernant ces outils : il faut garder à l’esprit qu’aucun ne prétend à l’exhaustivité et qu’il faut toujours les utiliser conjointement, en lien avec les bibliographies présentes dans les ouvrages de référence et les catalogues des grandes bibliothèques, pour essayer autant que faire se peut de parvenir à une vue si ce n’est complète, du moins assez large du sujet étudié. »

Sébastien Gougibus

Revues.org, un portail de revues en sciences humaines et sociales

Revues.org est un portail en accès libre de revues francophones en sciences humaines et sociales.

On y trouve le dépouillement de près de 310 revues et collections en ligne dont la plupart offre des articles en texte intégral, après une possible période de restriction (de un à trois ans) concernant leurs derniers numéros. Durant cette période, seuls les résumés sont publiés en libre accès. Il peut alors être pertinent de s’identifier au moyen de son sésame (identifiant de Paris-Sorbonne) afin d’avoir un accès élargi à certaines publications via Cairn.

Calenda est le plus important calendrier scientifique francophone en sciences humaines et sociales, il est accessible depuis le site revues.org. Un système d’abonnement aux flux RSS par discipline permet de faciliter la veille des manifestations.

Pour plus d’informations, connaître des astuces de recherche ou être guidé pas à pas dans les différents modes de recherche, reportez vous à la brochure ‘Revues.org’ disponible dans vos bibliothèques, par exemple à Clignancourt.

Claire Cassaigne
Tutrice de géographie, bibliothèque Clignancourt

Les portails web accessibles sur internet pour la formation des enseignants

« In Quarto » vous propose une sélection de portails web ayant trait à la formation des enseignants :


Le site du « café pédagogique » est la production de l’association du même nom composé d’un bureau de deux personnes et d’une trentaine de collaborateurs qui couvrent l’ensemble des domaines de l’éducation. L’association fonctionne avec le soutien de particuliers et d’institutions. Le portail est organisé autour de plusieurs rubriques : l’actualité de l’éducation au jour le jour  (« l’expresso »), les opinions des professionnels de l’éducation (« l’édito »), les réactions politiques à l’actualité éducative. Le « café pédagogique » propose également un mensuel en ligne, une édition locale – « le café francilien » soutenu par le conseil régional d’Ile-de-France – et un espace collectif et participatif, « les communautés ». Une charte de contribution et d’intervention dans les forums délimite les règles déontologiques à respecter. On peut s’inscrire, s’abonner aux ressources proposées, effectuer une recherche sur le site et créer une communauté.

  • Le Clemi (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information), l’éducation aux médias pour les élèves dans un but citoyen. Le Clémi est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif français depuis 1983. Il est dirigé actuellement par France Renucci, maître de conférence. Il est organisé autour d’un conseil d’orientation et de perfectionnement de soixante-quatre membres. Le président de ce conseil est nommé par le ministre de l’éducation pour quatre ans. Le Clémi, c’est aussi une équipe nationale et des équipes régionales, chargées de la coordination et de l’action sur le terrain. Le site met en avant des services pour sensibiliser les élèves aux médias, une semaine de la presse, des ressources pour se former aux médias ainsi que des possiblités d’aide aux enseignants et aux classes. Le portail propose une recherche par mot, un renvoi vers les Clémis régionaux et un ensemble de renvois vers les outils spécifiques au Clémi (Clémi TV, ressources pour la classe, productions d’élèves).
  • Le portail du ministère de l’éducation nationale : Un site web à destination des professionnels de l’éducation, d’actualités et de ressources. Un espace qui met à disposition des ressources pédagogiques en vue de se former proposées par le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Ceci sous la forme de catégories, d’onglets, d’actualités et de données en ligne. Le site propose un agenda et présente des textes officiels. Ces informations sont disponibles sous les formes écrite, numérique et vidéo. Elles s’adressent autant aux enseignants en formation qu’aux personnes désireuses de suivre l’actualité de l’éducation.
  • Le CNDP : propose de nombreuses ressources pour les enseignants. Tête de réseau du Scérén. Le site se décline à Paris sur le site du crdp de Paris : Un réseau d’établissements publics qui comprend : le Centre National de Documentation Pédagogique, les 31 centres régionaux, ainsi que des centres départementaux. Ils ont fondé la structure SCEREN pour Services, Culture, Editions, Ressources pour l’Education Nationale. Cette structure est partenaire du CNDP pour ce portail. Le portail comprend : un ensemble de ressources pour enseigner, une librairie en ligne, un répertoire des revues éditées par le CNDP et le SCEREN, un accès à la librairie en ligne, un recensement des actualités. Les ressources sont répertoriées par niveau : primaire ou secondaire. Un renvoi est fait vers les réseaux régionaux et sur les collections disponibles en ligne. Il est possible d’effectuer une recherche par mot sur le site et de s’abonner au flux RSS des actualités. Le portail propose également des accès à de nombreuses ressources en ligne liées à  l’éducation.
  • Le portail de l’institut français d’éducation : présente les ressources dont il a la charge, ainsi que les nouvelles du centre de l’IFE et certaines actualités propres au domaine de la recherche en éducation. Le site regroupe un agenda, des ressources, un service de commande de documents, un accès pour s’abonner aux revues, ainsi qu’un accès aux anciens sites. Le portail se décline sous plusieurs rubriques : les actualités et les publications de l’IFE, les ressources numériques et physiques qui sont en accès libre et direct, les revues (Revue française de la recherche, Histoire de l’éducation…), les ouvrages de l’IFE, les ressources en ligne. L’IFE est rattaché à l’école normale supérieure de Lyon. Il a succédé dans ses mission à l’INRP (Institut National de Recherche Pédagogique)

Et aussi, les rapports de jury des CAPES, Agrégation et du CRPE :

Des outils pour lire la presse

newspaperVous souhaitez lire et rechercher des articles de presse ? Connaissez-vous les différents outils pour accéder à la presse en ligne de vos BU ?

Vous recherchez des articles très récents sur une thématique particulière, en français et en anglais ? Europresse est fait pour vous : cette base, mise à jour quotidiennement, vous permet de faire des recherches par sujets, sur des périodes précises. Vous pouvez enregistrer et imprimer les articles obtenus par son biais.
Quelques journaux présents sur Europresse : CB News (2005-), Courrier international (2004-), Les Échos (1991-), Enjeux-Les Échos (2002-), L’Express (1993-), Le Figaro (1996-), Libération (1995-), Le Monde (1987-), Le Monde diplomatique (1980-), The New York Times (2002-), Le Point (1995-), Stratégies (2005-)

Vous avez plutôt envie de lire des articles dans des langues étrangères pour parfaire votre niveau sans avoir d’idée de recherches précises ? Dans ce cas, il vaudra mieux vous orienter vers Library PressDisplay : cette base très riche, pour ceux qui souhaitent consulter les périodiques étrangers, vous propose plus de 1400 journaux en 39 langues, consultables sur les deux derniers mois.

Plusieurs autres bases de données consacrées à la presse sont à votre disposition, comme Generalis ou encore Eastview. Vous pourrez retrouver l’ensemble de ces ressources à la rubrique « Presse » de la page « La bibliothèque en ligne » sur notre site.

Photo : Ol.v!er [H2vPk]. CC : BY-NC-SA. Source : flickr.

American national biography online

American National Biography Online est une base de donnée regroupant autour de 17 400 biographies d’hommes et de femmes ayant marqué l’histoire des Etats-Unis. ANB propose une sélection d’articles thématiques offrant une approche pédagogique et synthétique, ainsi que des pistes biographiques et bibliographiques pour les étudiants (ex : Civil Rights movement, Women History, World War II, etc.)

La base est accessible depuis les postes des bibliothèques (rubrique Bibliothèque en ligne, puis Biographies), mais également à distance avec ses identifiants Sorbonne. Le site vous propose d’envoyer les articles consultés sur votre boite mail. L’article entier est envoyé par mail, avec sa bibliographie ainsi que le lien vers l’article original sur le site.

ANB couvre une large période historique mais ne contient que peu de bibliographies réellement contemporaines (personnes encore vivantes). Par ailleurs, cette base à tendance à être plus pauvre en ce qui concerne les biographies des femmes ayant marqué l’histoire (pas de Nina Simone, Angela Davis, Judith Butler, etc.).

Cependant, les biographies, synthétiques mais détaillées ont l’avantage d’être vraiment exhaustives sur les diverses périodes et activités de la personne étudiée.

Cette base peut être d’une grande aide pour situer ou embrasser d’un seul coup d’œil l’importance historique, le contexte, la personnalité de la personne. Contrairement à certaines bases, les champs d’activité abordés ne s’arrêtent pas strictement à l’histoire et à la politique. On y trouve aussi les bibliographies d’acteurs, peintres, sportifs, etc. ANB a enfin l’intérêt d’être très facile d’utilisation et d’offrir des bibliographies indicatives pour chacune des biographies présentées ainsi qu’une très large collection de photos et illustrations.

Claire Niedzwiedzki
Tutrice d’anglais, bibliothèque Clignancourt

Formations à ARTstor

Le Service commun de la documentation s’est récemment abonné à une nouvelle ressource électronique : ARTstor.

Cette base est un trésor pour qui cherche de l’iconographie, des reproductions de tableaux, des photographies, des objets, des cartes, des relevés, etc. Plus d’un million d’images recensées en histoire de l’art, entres autres domaines abordés.

ARTstor a la même démarche que JSTOR (revues en texte intégral) que vous connaissez peut-être déjà : la base a pour but de gérer les collections de diapositives, de photographies, etc. des universités et autres institutions, publiques ou privées, de les numériser et de les mettre à disposition.

A la bibliothèque Michelet, nous faisons 2 sessions de formations de 1h30 à cette nouvelle ressource. Les sessions sont ouvertes à tous dans la limite des places disponibles (20). Elles auront lieu en salle informatique, chacun ayant un ordinateur pour manipuler la ressource.

Date des sessions : Jeudi 8 mars, 10h-11h30 et jeudi 22 mars, 10h-11h30.

RV dans la salle informatique du site Michelet, sous-sol, couloir à gauche du grand amphithéâtre.

Merci de signaler votre inscription soit à l’accueil de la bibliothèque soit par mail à  l’adresse suivante : soline.astier@paris-sorbonne.fr